قسم الهندسة الميكانيكية يقيم ورشة بعنوان (آليات متابعة الخريجين وتوظيف تجاربهم في تطوير المناهج الهندسية وفق مسار بولونيا)

عدد الزيارات: 37360931 مشاهدة

بواسطة: قسم الهندسة الميكانيكية

تاريخ النشر: 2025-11-19

اخر تصفح: 2026-03-11


برعاية السيد عميد كلية الهندسة المحترم الاستاذ الدكتور (اياد مراد طخاخ) وبإشراف السيد رئيس قسم الهندسة الميكانيكية المحترم الاستاذ الدكتور (عقيل عبدالله محمد)، عقد قسم الهندسة الميكانيكية ورشة عمل متخصصة بعنوان "آليات متابعة الخريجين وتوظيف تجاربهم في تطوير المناهج الهندسية وفق مسار بولونيا" يوم الأربعاء الموافق 19/11/2025 الساعة 9:30 صباحاً، حاضرت فيها المدرس الدكتورة نور يحيى عباس من قسم الهندسة الميكانيكية. وحيث هدفت الورشة إلى تسليط الضوء على أهمية متابعة الخريجين واستثمار تجاربهم في تطوير المناهج الهندسية بما يتوافق مع معايير مسار بولونيا الأوروبي، من خلال اتخاذ قرارات مبنية على الأدلة و البيانات المستقاة من سوق العمل. كما ركزت على توظيف البرامج الدراسية مع متطلبات سوق العمل لتحسين قابلية التوظيف للخريجين وضمان جودة التعليم العالي.

ومن أهم المحاور التي تناولتها الورشة :

- أهمية متابعة الخريجين ضمن مسار بولونيا لاتخاذ قرارات مستنيرة بناءً على بيانات سوق العمل وتوظيف البرامج الدراسية وفق متطلبات السوق.

- مؤشرات نجاح الخريجين التي يتم جمعها مثل معدل التوظيف، زمن الحصول على أول وظيفة، الراتب المبدئي، ملاءمة التخصص للعمل، ورضا الخريجين وأرباب العمل.

- أدوات جمع البيانات السريعة والفعالة بما في ذلك الاستبيانات الرقمية القصيرة، دراسات المتابعة الدورية كل 6-12-36 شهراً، المقابلات مجموعات مركزة، وربط قواعد بيانات الخريجين بأنظمة المعلومات المؤسسية.

- ربط آليات المتابعة بمبادئ بولونيا في التعليم مثل تحديد مخرجات التعلم بوضوح، إدارة عبء عمل الطالب، توفير ملحق شهادة موحد وفق معايير ECTS، واستخدام البيانات للتحسين المستمر.

كما و أوصت الورشة بإنشاء لجنة متابعة الخريجين داخل الكلية، تحديد مهامها ومسؤولياتها بوضوح، تطوير منصة لجمع وتحليل بيانات الخريجين، إشراك أرباب العمل في مجالس البرامج، وإجراء تقييم سنوي لنتائج الاستبيانات. وأشاد الحضور بأهمية هذه المبادرة العلمية التي تعزز دور قسم الهندسة الميكانيكية في تطوير البرامج الأكاديمية بما يخدم احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي ويرتقي بجودة المخرجات التعليمية.