اختتم مجموعة من طلبة قسم هندسة الطب الحياتي في كلية الهندسة / جامعة النهرين، برنامجهم التدريبي العملي بعد فوزهم في "المسابقة السنوية الثالثة لأختيار أفضل مشروع تخرج للعام الدراسي 2025-2024" والتي اقيمت برعاية السيد عميد كلية الهندسة الاستاذ الدكتور اياد مراد طخاخ المحترم، وجاءت هذه الفعالية 

ضمن جهود القسم لدعم المشاريع المتميزة وتحفيز الطلبة على الابتكار والتطبيق العملي.

وقد توّزع الطلبة المشاركون على شركتين رائدتين في مجال الاجهزة الطبية؛ حيث خضع عدد منهم لتدريب احترافي في شركة الاتقان، شمل العمل ضمن فرق هندسية متخصصة والاطلاع على آليات تصنيع وصيانة الأجهزة الطبية. فيما استكمل عدد آخر من الطلبة تدريبهم في شركة البهجة، التي وفرت بيئة عملية متميزة 

عززت من مهاراتهم في التصميم والتطوير والتعامل مع الاجهزة الطبية الحديثة.

هذا التدريب يأتي في سياق حرص القسم على ربط مخرجات التعليم الجامعي باحتياجات سوق العمل، وتهيئة الطلبة لللأندماج الفعّال في البيئات المهنية بعد التخرج.

ويثّمن قسم هندسة الطب الحياتي جهود الشركات الداعمة وتعاونها المستمر في تطوير مهارات الطلبة، كما يعرب عن فخره بالطاقات الواعدة التي يمثلها هؤلاء الطلبة من خلال مشاريعهم المبتكرة وأدائهم المتميز خلال فترة التدريب.

A group of students from the Department of Biomedical Engineering at the College of Engineering / Al-Nahrain University concluded their practical training program after winning the “Third Annual Competition for the Best Graduation Project for the Academic Year 2024–2025,” which was held under the patronage of the respected Dean of the College of Engineering, Prof. Dr. Iyad Murad Tkhakh.
This event comes as part of the department’s efforts to support outstanding projects and motivate students towards innovation and practical application.

The participating students were distributed among two leading companies in the field of medical devices. Some received professional training at Al-Itqan Company, where they worked within specialized engineering teams and learned about the processes of manufacturing and maintaining medical equipment. Meanwhile, other students completed their training at Al-Bahja Company, which provided an exceptional practical environment that enhanced their skills in design, development, and dealing with modern medical devices.

This training reflects the department’s commitment to aligning university education outcomes with the needs of the labor market, preparing students for effective integration into professional environments after graduation.

The Department of Biomedical Engineering appreciates the efforts of the supporting companies and their continuous cooperation in developing students’ skills. The department also expresses its pride in the promising talents represented by these students through their innovative projects and distinguished performance during the training period.