نظم قسم هندسة الطب الحياتي في كلية الهندسة-جامعة النهرين وفي أجواء علمية مميزة، وبرعاية كريمة من السيد عميد كلية الهندسة الأستاذ الدكتور أياد مراد طخاخ المحترم وبأشراف مباشر من السيدة رئيس قسم هندسة الطب الحياتي الأستاذ المساعد الدكتورة أنس قصي هاشم المحترمة مناقشة مشاريع تخرج طلبة المرحلة الخامسة للعام الدراسي (2024-2025)،  وذلك من خلال تشكيل لجان علمية متخصصة من تدريسيي القسم معدّة من قبل لجنة المشاريع في القسم.

تضمنت المناقشات عرض مشاريع الطلبة أمام اللجان والتي كانت غالبيتها من المشاريع الابتكارية التي تناولت حلولاً هندسية متقدمة لمشاكل طبية حيوية، شملت تصميم وبناء أجهزة طبية حديثة ذكية، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحليل الصور الطبية، ونماذج محاكاة حيوية لأغراض العلاج والتأهيل، فضلاً عن تطبيقات الإنترنت في الرعاية الصحية.

وأشادت اللجان المكلّفة بمستوى الطلبة وقدرتهم على دمج المعرفة الهندسية مع الفهم الطبي، معربة عن فخرها بالمستوى العلمي والعملي الذي ظهر في المشاريع، والذي يعكس الجهود الكبيرة المبذولة من الطلبة والمشرفين على حد سواء.

وأن هذه المشاريع تمثل خلاصة خمس سنوات من الدراسة والتدريب، وتُعد خطوة أساسية في تأهيل الطلبة لسوق العمل أو الدراسات العليا في مجالات الهندسة الطبية والصناعات الصحية. وكذلك انها تُعد خطوة محورية في مسيرة الطالب الجامعية، حيث تُظهر قدرته على تطبيق المعرفة الهندسية لحل مشكلات في المجالات الطبية والبيولوجية.

In a distinguished academic atmosphere, the Department of Biomedical Engineering at the College of Engineering – Al-Nahrain University, under the esteemed patronage of the Dean of the College, Prof. Dr. Iyad Murad Takhakh, and the direct supervision of the Head of the Department, Asst. Prof. Dr. Anas Qusay Hashem, conducted the graduation project discussions for fifth-year students for the academic year 2024–2025.

Specialized academic committees formed by the department’s project committee were assigned to evaluate the student projects.

The discussions included student presentations of their projects before the committees. Most projects were innovative in nature, addressing advanced engineering solutions for biomedical problems. Topics ranged from the design and development of modern smart medical devices, artificial intelligence applications in medical image analysis, biological simulation models for treatment and rehabilitation, to IoT applications in healthcare.

The committees praised the students' ability to integrate engineering knowledge with medical understanding, expressing pride in the high scientific and practical levels demonstrated in the projects. These achievements reflect the significant efforts of both students and supervisors.

These projects represent the culmination of five years of study and training, serving as a fundamental step in preparing students for the job market or postgraduate studies in biomedical engineering and the healthcare industry. Moreover, they mark a pivotal stage in the student’s academic journey, showcasing their capability to apply engineering knowledge to solve problems in the medical and biological fields.